Balita Bisa Alami Mata Minus, Ketahui Tanda-Tanda Anak Alami Rabun Jauh

LIPUTAN6.com, dokter mata Jakarta, Andreas Surya Anugrah, mengatakan dalam praktik setiap hari bahwa anak -anak memiliki miopia atau gangguan penglihatan bahwa anak -anak sulit dilihat dari jarak jauh.

Secara umum, orang biasa menyebut kondisi ini dengan lompatan atau mata negatif.

“Terkadang keinginan dapat terjadi pada usia 5.

Anak -anak di bawah usia 5 tahun dapat mengalami visi, tetapi tidak banyak. Bagaimana orang tua bisa tahu bahwa anak -anak memiliki masalah visi?

Andreas setuju bahwa anak -anak di bawah usia 5 tahun mungkin tidak mengungkapkan apa yang mereka rasakan. Tapi dia pikir dia memiliki kemampuan untuk mengekspresikan apa yang dirasakan anak -anak dari generasi alfa.

Pendidik kesehatan mata mengatakan, “Gen alfa, banyak orang sudah pintar dan ekspresif, membuatnya lebih mudah untuk menemukan orang tua karena mereka memiliki kekuatan yang cerdas dan ekspresif.”

Adalah penting bahwa orang tua memperhatikan kebiasaan anak -anak mereka. Anak -anak dengan penglihatan memiliki kebiasaan seperti itu secara umum. Mereka sering mengurangi mata ketika mereka melihat sesuatu ketika mereka melihat sesuatu dan melihat sesuatu. Rasa sakit di bagian atas mata yang mengeluh sakit kepala

Andreas berkata, “Jika Anda memiliki gejala, Anda harus curiga.”

Langkah selanjutnya adalah memeriksa visi visi anak kepada dokter mata.

Andreas juga mengatakan bahwa tes penglihatan anak -anak aman. Mulai dari pemeriksaan fisik. Kemudian tes dengan grafik Snellen.

“Anak -anak di bawah usia 5 tahun yang tidak tahu angka dan huruf melalui kontrol gambar sekarang dibantu oleh alat digital.”

“Ibu paus tidak harus takut,” katanya.

Menurut hasil tes, gangguan penglihatan terjadi jika anak mengalami persatuan.

Andreas berkata, “Ketika dia melihat objek, bayangan objek itu sangat tidak mencolok,” katanya.

Agar naungan jatuh ke pusat penglihatan, gunakan kaca untuk memutar cahaya menggunakan prinsip fisika.

“Kacamata, lensa atau lensa lunak dapat ditanam, tetapi Anda harus terlebih dahulu memiliki tes dan indikasi.”

Ada banyak pertimbangan untuk menentukan penggunaan alat bantu penglihatan. Mulailah dengan kacamata, kegiatan anak -anak, ketersediaan layanan dan kepatuhan terhadap anak -anak keuangan.

“Semua kasing tidak mungkin untuk memakai kacamata, tidak semua kasing bisa berupa lensa kontak, dan tidak selalu ke lensa tanaman. Ada banyak pertimbangan.”

Jika anak Anda menggunakan alat, Andreas mengingatkan orang tua Anda untuk menjaga anak -anak Anda secara teratur ke dokter mata.

“Misalnya, tidak hanya dibuat oleh kacamata, tetapi belum. Jadi Anda masih harus memantau,” katanya.

Bahkan, jika anak Anda mengalami miopia, apa yang harus dicari adalah terus menggunakan alat untuk anak -anak untuk melihatnya dengan benar.

Kemudian kurangi paparan waktu layar dan tingkatkan aktivitas di luar ruangan. Ini untuk meminimalkan kelalaian dari meningkat. 

Andreas berkata, “Ini dipantau secara ketat dalam waktu dan ruang layar. Mereka dekat dengan bahaya melompat.

Aturan waktu layar anak -anak di bawah usia 2 tahun hanyalah panggilan video dengan kerabat atau orang yang dicintai. Kemudian pada anak -anak berusia antara 5 dan 5 tahun, ini bisa menjadi waktu layar maksimum satu jam sehari.

Andreas, yang berusia 5 tahun atau lebih, telah mengusulkan untuk membatasi paparan layar. Misalnya, jika sekolah bekerja dengan banyak anak adalah usia dasar yang menggunakan layar. Kemudian gunakan satu jam dan kemudian istirahat selama satu jam.

“Misalnya, selama satu jam, layar sore akan kembali lagi,” katanya.

Kemudian saya meminta orang tua saya untuk secara aktif mengundang anak -anak saya untuk melihat sesuatu dari jauh. Misalnya, melihat pandangan yang jauh dengan mengundang anak -anak di luar rumah di pagi yang jauh. Jika tidak, buka jendela dan undang Anda untuk melihat anak itu.

Andreas berkata, “Jika Anda terus mendorong atau mendukung anak -anak, Anda dapat menggunakan sistem penghargaan jika Anda berhasil memakai kacamata kepatuhan. Saya pikir tujuannya bagus.